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Compétences Métiers

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Compétences métiers

Formations sur mesure pour professionnels

Habilitations et formations à suivre en entreprise ou sur notre site

Vous accompagner dans vos projets de formations en déployant notre approche
EMPLOI-COMPÉTENCES :

• Diagnostiquer et conseiller
• Traduire vos besoins en compétences
• Concevoir un parcours adapté
• Former – Accompagner
• Attester de l’atteinte des objectifs

Objectifs / compétences visées

Le monteur en enveloppe de chambres froides et de salles propres réceptionne et installe sur les chantiers de construction neuve les différents matériaux constituant les enveloppes isothermes : panneaux de parois ou cloisons, plafonds, portes, vitrages, accessoires de finitions ou de protection, isolation de sols si nécessaire. Il existe également une activité de transformation, rénovation ou maintenance de sites existants

Activités visées :
La réception et le contrôle des matériaux
La préparation et le repli de l’intervention
La matérialisation de la zone d’implantation de l’ouvrage
Le montage de l’ouvrage
La réalisation du parachèvement de l’ouvrage

> Modalités d’acquisition de la certification et statistiques France Compétences

Objectifs / compétences visées

Définir leur plan d’action commercial
Déployer ce plan d’action
Identifier de nouveaux prospects
Identifier de nouveaux besoins auprès d’un réseau de prescripteur
Développer et maintenir une relation de confiance avec ses interlocuteurs : clients, prescripteurs, donneurs d’ordre…

Objectifs / compétences visées

Donner à la personne de bonnes connaissances générales de base permettant d’appréhender la lecture de plans simples

Objectifs / compétences visées

Les formations réglementées sont des formations obligatoires pour exercer un métier, une fonction, et dont les durées et les contenus sont définis par un cadre législatif et réglementaire.

Faites-nous part de vos projets, avec notre équipe, nous déploierons notre approche EMPLOI-COMPÉTENCES pour :

Diagnostiquer et conseiller
Traduire vos besoins en compétences
Concevoir un parcours adapté
Former et accompagner
Attester de l’atteinte des compétences attendues